长城网·冀云客户端评论员 芦静

　　近日，杭州萧山一家长在本地论坛发帖：一年级校服970元，2夏2秋1冬，礼拜一必须穿。

　　消息一出，网友评论褒贬不一。有人表示，这价格不算贵，自家孩子的校服一买就是两三千。也有人称：“看起来也不是特别好的校服，真的贵。”还有人说：“我都直接找别人要旧的穿，没咋花钱买。”

　　单从校服价格本身来看，一次性支出近千元似乎并不是小数目。尤其对于普通工薪家庭，特别是多子女家庭，确实是一笔不小的开销。但一些认为“不算贵”的家长，也自有其道理。一者，970元涵盖四季衣物，单套平均不到200元，这相较于商场里动辄数百元的品牌童装，单价其实并不算高；二者，统一着装不仅免去了日常穿衣搭配的纠结，也减少了孩子在穿着上的攀比心理，这种省心省力的隐性价值，恰恰是很多家长愿意买单的原因。

　　其实，家长们的分歧，本质上并非反对校服本身，而是聚焦于是否实用。比如，有家长吐槽校服“质量一般”，也有人反映，“我们还有一套秋季制服，西装裤子加一件衬衫一件背心，425元，要有重大活动才穿，三年级到现在五年级了都没穿到十次。”还有家长说，“我们一年级时也是一千多，并且到三年级的时候居然换款式了，春夏冬装全都换了个遍，感觉几年就要换一次。”

　　显然，尽管统一着装有助于消解家庭经济差异带来的外在标签，但这种消费认可是建立在保证质量、方便实用的前提下。此外，“礼拜一必须穿”的要求，实质上让家长失去了选择权，这种“软强制”的行为，也无形中放大了部分家长的抵触情绪。更令人担忧的是，之后几年，校服是否会频繁更换，造成资源浪费？

　　校服价格的合理性需要更透明的机制保障。早在2015年，教育部等4部门就发布《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》，要求规范校服市场，加强校服质量检查，并加强校服采购管理。

　　近年来，多地也展开了实践探索。比如，重庆市要求学校应在深入论证及与家长委员会充分沟通的基础上确定是否选购校服，做出决策前，要与学生家长充分沟通并征得三分之二以上家长同意方可选购或更换校服；广东省明确校服选用采购应根据“实用、耐用、经济、舒适”的适度原则，原则上每款校服小学6年，初中、高中3年以内每届学生不得更换；山西省鼓励学校探索学生校服循环使用模式以及以旧换新、以小换大等回收利用机制……

　　说到底，教育的本质是育人，校服作为“行走的文化课本”，既关乎学生健康成长，也牵动教育公平，传递的应该是一种平等、朴素的校园氛围。或许，唯有遏制高端化、奢侈化倾向，确保其在质量过硬、价格合理、程序透明的轨道上运行，校服才能少些争议，真正成为校园里的“加分项”。