长城网·冀云客户端特约评论员 胡欣红

　　“你家娃的寒假作业做完了吗？”假期临近尾声，“赶作业”成为社交平台上家长议论的热词。抓紧寒假的尾巴，不少中小学生和父母共同开启“疯狂赶作业”模式。有别以往的是，今年，借助火爆的DeepSeek等人工智能工具，那些原本费时费力的实践类、跨学科的特色作业不再“烧脑”，不少学生在“人机协同”下轻松应对。

　　作业不完成，开学两行泪。每逢开学，常常闹出诸如作业被偷走之类令人啼笑皆非的事情。而今，有了AI的加持，终于可以让火急火燎的妈和瞬间觉醒的娃不用再焦虑不已了。

学生用AI代写作文。图片来源：长江日报

　　随着AI技术的飞速发展，如DeepSeek这样的生成式大模型工具在学生的学习生活中扮演了越来越重要的角色，“AI+作业”早已渗透进入基础教育。

　　DeepSeek等AI工具不仅能够快速提供大量信息，帮助学生更高效完成作业，还可以提供多角度、多维度的思考方式，有助于学生拓宽视野，激发创新思维。对于某些复杂或难以理解的概念，AI可以通过简化解释、提供例题等方式，帮助学生更好地掌握知识。

　　不过，DeepSeek成赶作业“神器”，也存在一些潜在的问题和隐忧。AI生成的答案虽然可能准确，但往往缺乏深度和个性化思考，学生可能会因此忽略对知识的深入理解和探究，过度依赖AI可能会削弱学生的自主学习能力和独立思考能力。有学生发现，DeepSeek固然能提供很多便利和帮助，但作业的选题和切入点，还是要通过自己的深度思考和理解来产生。

　　退一步讲，即便AI可以代替人进行“思考”，一些基本的知识还是应该掌握的。比如，使用计算器之前，得先学会加减乘除和认识数字，否则我们连计算器都无法使用。因此，无论AI有多“神奇”，学生打基础时，还是要按照基本规范来学习。倘若学生们过度使用AI，没学会走就被AI拉着起飞了，遗患无穷。

　　科技和工具的进步无法阻挡，DeepSeek虽好，但千万别患上AI依赖症。AI工具在提高学习效率方面的显著优势不容否认，学生在使用AI工具时，应该明确其辅助作用，保持批判性思维，警惕其可能带来的负面影响。教师和家长也应引导学生合理使用AI，避免过度依赖。

　　值得一提的是，DeepSeek成赶作业“神器”，也对学校和教师的作业布置发出了严峻挑战。假期作业除了帮助学生巩固基本知识之外，提升学生的素质更是重中之重。令人遗憾的是，现实中不少学校将寒假视作“第三学期”，布置的作业不仅数量多，而且充斥着重复僵化的应试化倾向。

　　其实，对教育工作者而言，看待假期作业的眼光应该放得更长远一些，那些传统的重复性作业已难以适应时代需求，真正有意义的假期作业应着重培养AI难以替代的人类核心素养。学校可以通过设计多样化的作业形式，鼓励学生发挥主观能动性，培养他们的自主学习能力和创新思维。AI技术已能在短短数秒间轻松为学生完成解题、写作、画画、做小报等作业，究竟什么样的作业才能真正让学生感觉有收获，耐人寻味。

　　令人欣喜的是，有些学校已经进行了有益探索。这个寒假，上海交通大学附属闵行实验学校给各学段学生布置的寒假任务均为“开放命题”，鼓励学生从各自兴趣出发完成相关作业，比如选一首喜欢的歌，并为它重新创编歌词或者拍摄MV。在北京外国语大学附属上海闵行田园高级中学，高一学生的语文寒假作业中有一道特别的题目——在回老家或旅游过程中，记录能够体现《乡土中国》内容的场景，并发一条图文并茂的朋友圈。这样的尝试，多多益善。