长城网·冀云客户端评论员 韩新新

　　毕业季，你会怎样与老师告别？近日，河北香河六中一名毕业生以“束脩之礼”致谢师恩，让老师惊喜不已，也引发众多网友热议。“这是老师最骄傲的时刻了”“每一种礼节都有意义、都很美好”……

　　古代学生与老师刚见面时，会先赠送礼物，表示敬意，称作“束脩”。一般说来，束脩六礼分别是肉干、芹菜、龙眼干、莲子、红枣、红豆，寓意“谢师恩”“业精于勤”“启窍生智”“苦心教学”“早日高中”“宏图大展”等，既表达了求学之诚、感恩之情，也在师生间建立起尊重、信任的纽带。

　　“古礼”今送，为何能引发如此广泛的共鸣？因为这不仅仅是简单的“怀旧”行为，其动人处恰恰在于它超越了物质本身和传统形式，直指感念师恩的精神内核，让人看到真心实意。

　　在如今的快节奏社会中，很多人愿意把时间、精力投入到高回报事件中去，而真挚、个性化、有文化深度的感恩表达稀缺，常常使“感恩”陷入形式化困局。

　　再看香河六中学生的束脩之礼。肉、芹菜等物品本身价值有限，其中承载的尊师精神远大于实用价值。该毕业生递上束脩之礼后，还郑重行了弯腰三礼，这种庄重的仪式感放大了感恩情绪的浓度与深度，带给老师和旁观者强烈的心灵触动。而让人没想到的是，做完这些之后，学生还从兜里掏出了一个红色的塑料袋，帮老师装上肉和芹菜。这个细心的举动也被网友关注到，“他甚至贴心为老师准备了塑料袋，这肯定是老师最不舍得吃的一块肉”！“接地气”的塑料袋和庄重的礼节有反差，但内里却相当契合，真诚而实用。

　　这份束脩之礼，让人们读出“我懂您的付出，感谢您的教导”的关键信息，折射出教育的另一种成功——培养懂感恩、有情怀的人。

　　在物质极大丰富的今天，一条五花肉、一束芹菜似乎微不足道，但其激起的涟漪，让我们重新审视师生之情。感念师恩，不能只是一时兴起，更应该是长久的习惯修养。对于学生来说，每天努力学习、遵守规则、文明礼貌、积极进步，可能就是对老师“最长情的告白”；对于家长而言，尊重老师的教育理念和教学方式，积极配合老师工作，友好沟通交流，就是最有力的支持。对于老师而言，任何积极、正向的言行，都会获得同样积极、正向的反馈。

　　当然，在强调感念师恩的时候，我们又需要避免形式主义跟风， 防止将“束脩”或其他古礼形式变成新的、强制的“任务”，乃至失其本真。