“23年未见父母、每天睡2小时”,合理吗
来源: 长城网  韩新新
2026-09-16 18:03:00
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  长城网·冀云客户端评论员 韩新新

教师感人事迹PPT内容。图片来源:澎湃新闻

  这两天,中南大学湘雅医学院教师节表彰大会的一页PPT,引发社会关注。

  上面写着,这位老师23年没回过家、没见过父母;读研究生以后,每天只睡0到2个小时,全年没有休息过一天。

  很多人看完的第一反应,不是感动,而是发懵。要知道,台下坐着的要么是医学生,要么是医生,大家可能都清楚“每天只睡0到2个小时”意味着什么。且不说,长期睡眠不足对认知的损伤,是大部分人都懂的常识,在一个以医学为专业的地方,把违背医学常识的事情,当成了师德的标准来宣扬,也匪夷所思。

  事情发酵之后,学院回应了,表彰的相关文章已经下架,内容系当事教师讲述自己的经历,不存在明显违规或严重不当言论,至于是否夸大,学校已经安排专人调查。

  事实的核查当然必要,但舆论的追问不应止步于等一个真假判定。

  这些年,类似的苦情叙事并不少见。带病上讲台的老师,被夸“轻伤不下火线”;累倒在手术台边的医生,被赞“忘我奉献”;错过与亲人的最后一面,被写进事迹材料……不能否认,这些人付出了很多,也值得大家的赞誉,可讲述成绩要合乎情理,不可过当。动辄把一个个本该被好好对待的人,硬生生锻造成“苦难样本”,这是典型的“低级红”,有点弄偏了。

  一个“每天只睡2小时、23年不见父母”的人,只能让人觉得恐惧、不可理解、难以接受,怎么可能会被当作学习的榜样?如此推举表彰,向社会传递的信号只有一个:好老师就该这样自虐,好医生就该这样不近情理。这当然不合理。

  进而言之,这种“过度拔高”也意味着评价体系的习惯性懈怠。一个老师值不值得表彰,本该看他教出了什么样的学生,看他的专业、仁心、育人实绩,而不是简而化之,比起谁更不睡觉,谁更不见父母,谁更“惨”。有句话说得好,爱人先爱己,孝亲的人品行不会差。试问,一个把自己掏空的人,一个完全没必要不见父母的人,拿什么去托举学生、善待病人?

  当然,我们不是要否定那位老师的付出。学院也说了,这名老师确实自掏腰包帮助学生,这份心,值得尊重。我们要警惕的,是这样一种拔高到夸张的评价逻辑。它既背离常识,又透支公众对奉献精神的信任,甚至会让真正默默付出的从业者跟着被调侃。

  此事也提醒各方,保障休息权,呵护亲情,让劳动者不必以过度牺牲为代价证明自己,仍有必要一再强调。

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责任编辑:韩新新
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